Collaboration RESOPP-AGRI-JEUNES ;
FORMATION-INSERTION ET D’ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES DANS LE DISPOSITIF D’APPUI AU PROJET AGRIJEUNES DANS LA ZONE NORD
(AGRI-JEUNES - TEKKI NDAWÑI)
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
1. Le Gouvernement du Sénégal, avec le soutien du FIDA, a mis en place le projet d’appui à l’insertion des jeunes ruraux Agri-preneurs "Agri-Jeunes Tekki Ndawñi". Il est exécuté sous la tutelle technique du Ministère de l’Agriculture et de l’Equipement Rural (MAER).
2. L’objectif général du projet est de contribuer à l’amélioration durable des conditions d’existence des jeunes ruraux et à la réduction de la pauvreté en milieu rural. Son objectif de développement est de promouvoir l’inclusion socioprofessionnelle des jeunes ruraux dans les Exploitations Familiales et les activités rentables, créatrices de revenus et d’emplois décents et durables dans les chaines de valeur agro-sylvo-pastorales et halieutiques.
3. La troisième mission de supervision du projet AGRIJEUNES qui s’est tenue du 16 au 31 mai 2022 a fait le constat de l’absence de résultat auprès des cibles du projet que sont les jeunes ruraux et a proposé en conséquence qu’un plan d’urgence soit mis en place pour le reste de l’année 2022.
4. L’objectif de ce programme est de placer au moins 1000 jeunes dans les centres de formation partenaires au plus tard au début du deuxième semestre afin de pouvoir débloquer la première génération de financement des projets des jeunes avant la fin de l’année.
5. Pour ce faire, une cartographie des zones de concentration prioritaires 2022 a été faite avec près de 70 communes retenues dans les zones d’intervention du projet (Nord, Centre et Sud) où seront circonscrites toutes les interventions du projet et des partenaires en attendant les résultats de l’étude de délimitation des zones de concentration en cours.
6. Pour répondre aux exigences d’efficacité et de rapidité du programme d’urgence, il est retenu de : (i) travailler sur le stock de jeunes en formation-insertion et d’Agri-preneurs présélectionnés au niveau des zones de concentration prioritaires 2022 et (ii) mettre en place et tenir des comités de revue qualité pour l’analyse de la pertinence et de la rentabilité des idées de projets.
7. L’organisation des ateliers de revu qualité organisée au mois de juin a permis d’affiner l’orientation des jeunes avant leur répartition au niveau des centres de formation. Cette activité s’est poursuit avec des rencontres B & B avec les jeunes dont leurs idées de projet ont été sélectionnées. Au total 290 idées de projets sont validées dont 09 en embouche bovine, 208 en embouche ovine, et 73 en aviculture de poulets de chair.
8. Les jeunes dont les idées de projet sont sélectionnées sont répartis en fonction de leurs domaines d’intérêt et de leurs localités au niveau des centres de formation professionnelle de Linguère, de Louga et du RESOPP Thiès. Ces centres de formation se chargeront de les accompagner dans l’élaboration de leurs plans d’action formation-insertion ou plans d’accompagnement et de l’organisation et de la mise en œuvre des sessions de formation, de tutorat et de la préparation des plans d’affaires.
9. Cette étape permettant de déterminer l’ensemble des appuis que le projet compte amener à chaque jeune porteur d’idée de projet est fondamentale et nécessite l’organisation d’ateliers de diagnostic des compétences et capacités des jeunes porteurs d’idée de projet dès leur arrivée au niveau des centres, objet de ces termes de références.
II. OBJECTIFS DE L’ATELIER DE DIAGNOSTIC DES COMPETENCES
2.1. Objectif global
L’objectif global est de permettre au centre de formation partenaire du projet Agrijeunes à préparer avec les jeunes les plans d’action formation et les plans d’accompagnement dans la zone nord du projet.
2.2. Objectifs spécifiques
Ces rencontres de diagnostic des compétences et d’identification des besoins en compétences des jeunes ont pour but de co-construire avec chaque jeune le plan d’action formation-insertion ou plan d’accompagnement qui constitue l’ensemble des appuis que le projet compte mettre à sa disposition pour l’acquisition des connaissances et compétences nécessaires à la réalisation de son projet économique.
Spécifiquement, ces rencontres vont permettre de :
? Appliquer des outils de diagnostic des compétences et connaissances lors des entretiens avec les jeunes ;
? Elaborer le plan d’action formation-insertion ou plan d’accompagnement pour chaque jeune ;
? Faire les plans de formation de chaque centre de formation impliquant les différentes parties prenantes.
2.3 Les Bénéficiaires
Les bénéficiaires de cette activité sont des jeunes porteurs d’idées de projet des parcours formation-insertion ou agri-preneurs. Ils sont au nombre de 290 dans l’Antenne Nord.
III. RESULTATS ATTENDUS
? Le diagnostic des compétences et des connaissances des jeunes est effectué dans chaque centre ;
? Les plans d’action formation insertion ou plans d’accompagnement sont élaborés pour chaque jeune ;
? Les plans de formation des jeunes affectés par centre sont élaborés.
IV. METHODOLOGIE ET DEROULEMENT DES RENCONTRES
Les rencontres de diagnostic des compétences et connaissances se tiendront au niveau des centres de formation et seront réalisés avec l’appui du personnel formateurs.
Les conseillers d’entreprises contractualisés avec les centres sont les responsables de la réalisation des plans d’action formation et des plans d’accompagnement.
Il s’agira à travers des entretiens avec les jeunes et à l’aide d’outils diagnostic des connaissances et capacités de déterminer les besoins de renforcement de capacités de chaque porteur d’idée de projet et d’élaborer le plan de formation.
Les activités suivantes sont prévues :
o La séance de mise à niveau des conseillers d’entreprise sur le projet Agrijeunes et l’élaboration des plans d’action formation et des plans d’accompagnement ;
o L’interview individuelle du jeune pour le diagnostic de compétence et les besoins en compétence pour la mise en œuvre de son idée de projet ;
o L’élaboration avec chaque jeune des plans d’action formation pour les jeunes orientés formation – insertion ou d’accompagnement les jeunes agri-preneurs ;
o L’élaboration du plan de formation des jeunes orientés au niveau des centres en relation avec les parties prenantes.
V. DATE DE L’ATELIER DE DIAGNOSTIC
Les rencontres avec les jeunes sont prévues sur la période allant du Jeudi 4 au Vendredi 5 Août 2022 au niveau du centre de formation du RESOPP de Thiès.
Pour une meilleure visibilité de cette importante activité, une large couverture médiatique est prévue afin de communiquer positivement sur cette activité en particulier et sur les réalisations du projet Agri-jeunes en général.